А. Запишите вопросы, которые возникли у вас после
прочтения текста:
1. Как вы думаете, есть ли будущее у педагогики сетевых сообществ?
2. Может ли такое умение, как критичность мышления,
может негативно сказываться на процессе сетевого обучения?
Б. Составьте денотатный граф «Сетевое сообщество».
В. Поразмышляйте и докажите.
В тексте представлена «формула» сетевого сообщества:
Сетевое сообщество = простые действия участников +
обмен сообщениями + социальные сервисы
Считаете ли вы такую «формулу» достаточной для полной характеристики сетевого ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО сообщества?
Считаю вполне полной и имеющей право на существование

Комментариев нет:
Отправить комментарий